Diese Forschungsvorhaben zeichnen sich durch eine große Perspektivenvielfalt aus: Neben Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung sind spezifische Sparten der Kulturellen Bildung und weitere geisteswissenschaftliche Fächer ebenso vertreten wie die Informatik. Die gebündelten Ergebnisse stellen eine wertvolle Ressource für Handelnde in Forschung, Kulturpädagogik und Politik dar, indem sie einen Überblick über das Innovationspotenzial verschaffen, welches sich aus der digitalen Transformation von Kultureller Bildung ebenso ergibt wie aus ihrer Erforschung.